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刘羽闭眼深呼吸一口，站起来当众朗读这篇文章，他的口语中夹杂少少的地域味，和纯正的伦敦腔和地道的美国腔均不相同。
老师点头微笑，没有任何指责，而是表示英语有很强的兼容性和包容性。
刘羽读完后，忘了解释文章的主题，便理所应当的坐下。
怀特感觉他似乎没有听懂自己的问题，面露不悦。
周边同学大多愣了一下，回过头来看着他，梁露急忙给他提示：“还要说说文章的主题。”
“Lucy，you say.”怀特说道，Lucy是梁露的英文名。
梁露礼貌的站起来，先对刘羽使了眼色，后笑着说道：“This is an article about love……love is the gift of god for people……There are many types of love……”
怀特点点头，讲述西方人表达爱的方式，他放下课本热情的拖着尾音说：“I love you all, follow me say I love you.”
怀特要求同学们互相说I love you，让班里充满爱，让教室充满温度。
身边的同学互相嘻嘻哈哈对同桌说着I love you，互相感受着西方关于“爱的表达”。梁露开心的扬着头发，望着刘羽说：“I love you.”
她真的很美，和吴菲菲是不一样的美，一个婉约，一个热情。
刘羽在脑海中对比两人，感受人间有不同的美，也有不同的爱。
刘羽心想梁露深受美国文化影响，她的风格比较直接，不过也蛮可爱的。
见刘羽没有回馈，梁露敛着眉问：“你怎么不对我说呢？”
“我牙疼，能不能换个对象说啊，你我有点难为情。”刘羽回避答道。
“这是西方教室，你得尊重人家的文化和理念，快说，不然我叫老师啦。”梁露双眉一蹙道。
刘羽在她无礼的要求下，起身对着怀特大声说：“I love you！”怀特感受到刘羽的爱，回了他一句：“I love you ，too.”引得学习班内传来大片的笑声。
梁露被他的表现逗笑，想着刘羽果然是个有趣，有责任的男人，未来的日子还长着呢，她愿意和时间做朋友，等待变化的来临。
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