第5章 若有似无 (第1/2页)
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“哇!”教室一片哗然。
“谁?是谁?”老师都懵了,看着同样惊讶的学生们。
学生们一阵讨论,大眼瞪小眼,几个男生说是娇美班花做到的,叶茶则说是自己的功劳。
两个人谁也不服谁,对着圆柱体又是一阵发力。
纹丝不动。
“可能是刚才的一击消耗太多灵力,我来教你们如何精准释放灵力。”
老师负责任的讲起课本,除了如何精准释放,还教给学生各种物体以怎样方式更容易击飞。
学生自由练习的时间里,裴欣婉明显感觉自己的课本和纸笔被别人用灵力控制。
“太明显了。”裴欣婉环视一圈,对叶茶说。
“你怎么确定是我?臭吊车尾!”不知道的还以为叶茶被自己炸了,跳脚反应几乎确定就是她给自己使坏。
原主的灵力非常低微,在崇尚武力的世界总被欺压。学院会定期考试取平均分定众班级在图书馆借书的权限,灵力低微的裴欣婉确实不受同学待见。
叶茶的话裴欣婉无法反驳,抬手对向圆柱体。
“砰——”
圆柱体在空中跳起又落下,叶茶死鸭子嘴硬,直到她控制着灵力把东西拿到手里彻底闭嘴。
几个同学见识到控制力立即围上来询问。
第一天匆匆过去,唐雅把事情完全转述给裴家。
叶茶等人的座位空了几天,再回来脸色苍白。
“还不会吗?”裴欣婉瞥了他们一眼,好奇这几个人究竟受到了什么处罚,不耐地问其它同学。
学生们窃窃私语,倒地没站在裴欣婉身边。
裴欣婉开始与幼稚的学生斗智斗勇;
她化解无数学生折磨人的方式;包括但不限于往椅子上撒玫瑰刺、胶水,桌藏内放毛毛虫或动物尸体,桌面被涂抹上侮辱词汇。
这些有一部分被化解,化解不了的她便一一回敬。
短短几天,调皮的孩子们再有创新的折磨人手段。
慕强的同学勤于询问她如何精准控制灵力。
可能老师都不擅长向孩子表达如何运用,整个班里的学生也算非富即贵,有辅导的情况下还是爱围着她询问各种问题。
不被同学排挤总归是件好事,可这些学生也太笨了。
“欣婉姐姐,是嫌弃我们笨吗?”班花凑过来,怯生生好不让人怜
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